根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國(guó)發(fā)【2012】41號(hào)）、教育部國(guó)家發(fā)展改革委財(cái)政部《關(guān)于深化教師教育改革的意見》（教師[2012]13號(hào)）等文件中關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的指示精神，結(jié)合我市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)狀況及其可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要，組織市級(jí)骨干教師建立 “長(zhǎng)春市中小學(xué)名師工作室”。 為使名師工作室規(guī)范、有效地運(yùn)行，制訂本章程。

第一章  總則
第一條 名師工作室是在名師引領(lǐng)下，由中小學(xué)各學(xué)科市級(jí)以上骨干教師參加，進(jìn)行教育教學(xué)及教師培訓(xùn)研究，發(fā)揮帶頭、示范、引領(lǐng)和輻射作用，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)的共同體，是教育主管部門倡導(dǎo)建立的非行政性工作機(jī)構(gòu)。

第二條  建立名師工作室旨在促進(jìn)骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)，探索骨干教師培訓(xùn)和管理模式，更好地發(fā)揮骨干教師在科研、教學(xué)、培訓(xùn)等各方面的積極作用，打造在全市乃至全省、全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有成就、有影響的名師和名師團(tuán)隊(duì)，從而帶動(dòng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)科素質(zhì)和執(zhí)教能力的提高。

第三條 名師工作室在長(zhǎng)春市教育局領(lǐng)導(dǎo)下工作，直接組織管理機(jī)構(gòu)是長(zhǎng)春市教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)在長(zhǎng)春市教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

第二章 名師工作室的組成

第四條 由教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組將全體市級(jí)骨干教師按學(xué)段、學(xué)科分成65個(gè)名師工作室。三年為一個(gè)工作周期。長(zhǎng)春市教育局2011年認(rèn)定的（長(zhǎng)教發(fā)【2011】380號(hào)文件）長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科骨干教師經(jīng)本人申請(qǐng)，教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，均可成為名師工作室成員。

第五條 每個(gè)名師工作室設(shè)立一個(gè)核心組，由一名主持人，一名顧問， 5名成員組成。主持人原則上應(yīng)是特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人或長(zhǎng)春市名師，核心組成員原則上應(yīng)是省級(jí)骨干教師。核心組成員應(yīng)該師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有較高的信息技術(shù)水平和管理能力，在全市乃至全省本學(xué)科領(lǐng)域有一定知名度和影響力。核心組成員由工作室成員民主選舉產(chǎn)生。名師工作室顧問由長(zhǎng)春教育學(xué)院繼續(xù)教育研究員和各級(jí)教研員擔(dān)任，由教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。

第三章  名師工作室的任務(wù)

第六條 開展教育教學(xué)研究。現(xiàn)階段,小學(xué)、初中重點(diǎn)研究《2011年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用；高中重點(diǎn)研究實(shí)踐新課程中遇到的問題及其解決策略。名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文、專著、講座、公開課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、專題記錄片、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、課例研究、觀摩考察、教師培訓(xùn)課程等形式在全市范圍內(nèi)介紹、推廣。工作周期內(nèi)，每個(gè)工作室至少進(jìn)行一次大的成果展示活動(dòng)；要結(jié)合新課程實(shí)施，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本工作室目標(biāo)系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫。不定期組織工作室全體成員去農(nóng)村、薄弱校送教，或與薄弱校、農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫教。每個(gè)工作室成員每年至少做一次校級(jí)以上公開課。 

第七條 開展科研課題研究。名師工作室以學(xué)科專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室成員集體智慧為依托，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，每個(gè)工作室一個(gè)工作周期內(nèi)至少要完成一個(gè)市級(jí)以上研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫出一定數(shù)量的高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ?，每年公開發(fā)表5篇文章或出版5部著作、教材等。

第八條 積極參加教師培訓(xùn)課程開發(fā)。名師工作室成員要注意積累教育智慧、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并力求能夠?qū)⑵涮釤?、升華為培訓(xùn)課程，每個(gè)工作室成員每年至少做一次校以上教師培訓(xùn)講座；重點(diǎn)是組織工作室成員參加微型培訓(xùn)課程開發(fā)活動(dòng)，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共同研究，有計(jì)劃地開發(fā)建設(shè)，每年上交一定數(shù)量微型課程講座參加市里評(píng)比。一個(gè)工作周期內(nèi)每人至少要有一門微型培訓(xùn)課程在市評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

第九條 充分利用網(wǎng)絡(luò)條件開展工作。長(zhǎng)春市教育局繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組建立“長(zhǎng)春市中小學(xué)名師工作室平臺(tái)”，各名師工作室要?jiǎng)?chuàng)造性的建設(shè)自己的專欄，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。每年每個(gè)工作室至少在網(wǎng)上發(fā)布兩期工作簡(jiǎn)報(bào)。

第四章 名師工作室核心組的職責(zé)

第十條 核心組的職責(zé):
組織本工作室活動(dòng)，完成本工作室任務(wù)；制定本工作室建設(shè)方案（發(fā)展規(guī)劃）、工作計(jì)劃、工作制度、研究項(xiàng)目、評(píng)價(jià)方法、完成年度總結(jié)報(bào)告等；幫助建立成員專業(yè)發(fā)展電子檔案；對(duì)工作室成員的工作狀態(tài)和工作成績(jī)進(jìn)行年度考核和綜合評(píng)價(jià)。

第十一條 主持人是核心組的負(fù)責(zé)人，通過對(duì)核心組的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)對(duì)本工作室成員的組織管理。要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、QQ群和飛信等信息工具加強(qiáng)工作室成員間的聯(lián)系，有效開展各項(xiàng)工作。審核批準(zhǔn)工作室成員在本工作室網(wǎng)頁上發(fā)表研究成果及其它信息。核心組成員應(yīng)該積極協(xié)助主持人工作，共同搞好工作室建設(shè)。

第十二條 顧問的職責(zé)：
負(fù)責(zé)工作室同教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組的溝通和聯(lián)系；參加核心組會(huì)議，具有表決權(quán)、選舉權(quán)；在主持人缺席的情況下主持核心組會(huì)議和工作室全體會(huì)議；協(xié)助主持人制定工作室工作計(jì)劃，參與組織工作室活動(dòng)并予以指導(dǎo)；參與工作室所有成員的表現(xiàn)；在取消工作室成員資格和吸納工作室新成員時(shí)具有監(jiān)督和建議權(quán)。

第五章 名師工作室成員的權(quán)利和義務(wù)

第十三條 名師工作室成員應(yīng)該自覺接受本工作室核心組的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成工作室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自覺為工作室建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。也可以自愿退出名師工作室。

第十四條 名師工作室成員可以對(duì)工作室的工作提出意見和建議；可以按程序在本工作室網(wǎng)頁上建立自己的專業(yè)發(fā)展檔案，發(fā)表自己的研究成果； 

第十五條 名師工作室成員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，利用工作室團(tuán)隊(duì)提供的氛圍和條件，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、教育思想、教育方法、教學(xué)手段和技能，提升專業(yè)水平，在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮名師骨干示范和輻射帶動(dòng)作用。

第六章 名師工作室及其成員的組織管理

第十六條 名師工作室牌匾掛在主持人所在學(xué)校。工作室核心組成員均由長(zhǎng)春市教育局頒發(fā)證書。其他工作室成員由長(zhǎng)春市教育局繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)證書。

第十七條 長(zhǎng)春市教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組將按有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過分析平臺(tái)提供的資料、調(diào)查訪談、成果檢評(píng)、民意測(cè)驗(yàn)等考核方式，對(duì)名師工作室的工作進(jìn)行每年一次的過程性評(píng)價(jià)和工作周期結(jié)束時(shí)的終結(jié)性評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容主要包括工作室自身建設(shè)和活動(dòng)情況、工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)教師發(fā)展方面發(fā)揮作用情況、工作室在教育教學(xué)科研中取得的主要成績(jī)?nèi)齻€(gè)方面。每周期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)。考核為“不合格”者將更換主持人，調(diào)整核心組成員；考核為“合格”以上者將自動(dòng)進(jìn)入下一工作周期；考核達(dá)到“優(yōu)秀”等級(jí)者，將予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第十八條 名師工作室核心組要對(duì)本工作室成員進(jìn)行年度考核和工作周期考核。主要依據(jù)工作室成員的工作狀況和工作成效給予評(píng)價(jià)，考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)。周期考核不合格者取消名師工作室成員資格。

第十九條 工作室成員因工作變動(dòng)、超齡（超過50周歲）等原因離開工作室的，視為自然減員。工作室可按減多少增多少的原則按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。取消名師工作室成員資格或退出名師工作室的同時(shí)取消市級(jí)骨干教師資格，工作室新成員同時(shí)取得市級(jí)骨干教師資格。

第二十條 每個(gè)工作周期內(nèi)市教育局每年為名師工作室核撥業(yè)務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一萬元，經(jīng)費(fèi)主要用于工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括召開會(huì)議、添置書籍、課題研究、資料收集整理、課程錄制、觀摩考察、勞務(wù)費(fèi)、成果展示等。經(jīng)費(fèi)撥到主持人所在學(xué)校，由主持人統(tǒng)籌支配，支出按財(cái)務(wù)制度報(bào)銷。

第二十一條 名師工作室可以吸納接受主持人所在學(xué)校、各縣（市）區(qū)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、各基層學(xué)校以及社會(huì)各界的物力、財(cái)力支持，用于名師工作室建設(shè)。

第七章   附則

第二十二條  本章程修改解釋權(quán)歸長(zhǎng)春市教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。